Tengas niños o no, seguramente estás muy al tanto de lo que está pasando con el cambio en el calendario escolar, a raíz del Mundial 2026 y los cambios en temperaturas. Sin embargo, pese a que se ha dado información oficial, todavía hay muchas dudas sobre lo que está pasando.
Afortunadamente, hoy, 11 de mayo, se llevó a cabo una reunión extraordinaria lidearada por Mario Delgado, el secretario de Educación Pública y todos quieren saber si la SEP decidió frenar, escuchar o replantear el escenario de adelantar las vacaciones.
¿Por qué hubo reunión extraordinaria de la SEP este 11 de mayo?
La reunión se convocó luego de las reacciones que generó el anuncio del pasado 7 de mayo sobre adelantar el fin del ciclo escolar.
Durante la Primera Reunión Plenaria Extraordinaria con autoridades educativas estatales, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, reconoció que la propuesta partió de “realidades innegables”, pero también aceptó que el diálogo fue incompleto.
“Lo acordado el 7 de mayo respondió a realidades innegables. El azote climático en algunas regiones y los conflictos de movilidad y falta de atención que generará el Mundial de Futbol. Son preocupaciones legítimas”, afirmó.
Sin embargo, el propio Delgado señaló que el eco de los últimos días evidenció una falta importante: “El eco de los días recientes revela que nos faltan voces en esta mesa de los padres, de las madres de familia y el magisterio que viven realidades muy distintas, según el territorio”.
La presidenta Claudia Sheinbaum fue quien pidió abrir esta reflexión y convocar al diálogo, priorizando que niñas y niños no pierdan clases.
¿A qué llegaron en la reunión de la SEP?
Más que cerrar una decisión, la reunión abrió un debate de fondo. Mario Delgado planteó que el problema ya no es solo mover fechas, sino revisar cómo está construido el calendario escolar en México.
“La realidad es que México no cabe en un solo calendario”, dijo, al señalar que no se pueden aplicar las mismas reglas a contextos tan distintos como Sonora, la Huasteca potosina o la Sierra de Oaxaca.
También cuestionó la exigencia legal de cumplir entre 185 y 200 días efectivos de clase, al considerar que responde a una lógica tecnocrática que no siempre se traduce en aprendizaje real. Sobre el periodo posterior a la entrega de calificaciones, fue directo:
“Se mantiene las aulas abiertas, realmente sin un propósito pedagógico, solo por cumplir un conteo, se desvirtúa la dignidad docente y se convierte en la escuela en una estancia forzada”.
¿Qué pasará con el calendario escolar de la SEP?
Por ahora, nada es definitivo. De acuerdo con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas y con declaraciones del titular de la SEP, el ciclo escolar 2026-2027 podría iniciar el lunes 31 de agosto, pero la fecha sigue en revisión.
Lo que sí se mantiene, de forma preliminar, es que el ciclo 2025-2026 podría concluir el 5 de junio, lo que recortaría entre cinco y siete semanas de clases. Esto ha generado críticas de organizaciones como la Unión Nacional de Padres de Familia, que advierten riesgos académicos y mayor presión para familias y docentes.
Delgado Carrillo reconoció que el cierre de escuelas impacta directamente en las familias, especialmente en las mujeres, pero fue enfático al marcar un límite: “La escuela es un territorio de aprendizaje, no un lugar de resguardo de niñas y niños por conveniencia del mercado”.
El acuerdo final aún no existe. Lo que sí quedó claro es que el calendario escolar entró en revisión profunda y que, por primera vez en años, se está discutiendo si un solo modelo puede realmente responder a todas las realidades del país.
¿Lo sabías?
Coordinadora de Chic Magazine digital. Egresada de la Licenciatura en Comunicación de la FES Acatlán. Vivo de cine, los libros, videojuegos y la buena comida.
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